A2/B1 L’imperfetto

Introduzione

In questa lezione imparerai a usare uno dei tempi più usati del passato del Modo indicativo.

Cosa imparerai?

• A riconoscere la forma del tempo e le desinenze
• A usarlo per narrare storie, anneddotti, eventi del passato
• A cogliere il tempo interno che possiede questo tempo verbale

1-Esercizi

Vediamo insieme una narrazione di una famosa favola, e osserviamo il nuovo tempo verbale:

2-Forma verbale

Ecco come cambia il verbo con la forma dell’imperfetto.

3- L’informazione che possiede questo tempo verbale

Ogni volta che dobbiamo imparare un nuovo tempo abbiamo bisogno di sapere perchè questo tempo si usa per questo, ecco un’idea più chiara per aiutarti a comprenderelo meglio:

4-La funzione

Oltre alla forma verbale ci avviciniamo alla funzione che ha questo tempo, perchè l’italiano possiede più tempi del passato, e possiamo identificare l’uso solo grazie alla funzione che ha.

5-Pratica!

Per memorizzare le coniugazioni con le persone grammaticali abbiamo bisogno di tanta pratica! Ecco un esercizio que fa per te:

6- Completa

I verbi debbono essere in un contesto per poter capire meglio tutte le idee che abbiamo detto, pratica con queste frasi:

7-Storie al passato

Qualunque narrazione al passato ha bisogno di questo tempo verbale poichè lui è stabile e invia il racconto sia a un tempo senza tempo, sia a un passato senza determinare. Vediamolo:

8-Ancora pratica

Questa volta la sfida è ascoltare e memorizzare come si scrive il verbo:

9-Le favole

Le favole spesso sono scritte con questo tempo, perchè è un tempo regolare, che sviluppa l’azione in un passato lungo e senza determinare, per questo, tutte le favole iniziano con: «C’era una volta…»

10- Riassunto

Proviamo a vedere quali frasi ti sembrano adecuata secondo tutto quello che hai studiato:

Finale

Ora sì, hai completato la lezione e riesci a rispondere a tutte queste domande: